Cele edukacyjne

  1. Być w stanie opisać cechy, sposób wyboru, konserwacji i użytkowania typowego sprzętu do nurkowania.
  2. Rozumieć zasady fizyki dotyczące dźwięku, światła, pływalności, ciśnienia/gazu i temperatury, ich zastosowanie do nurkowania oraz zagrożenia.  
  3. Opisać fizyczne i fizjologiczne cechy różnych układów organizmu (np. oddechowego, krążenia itp.) ważnych dla nurków oraz wpływ nurkowania na te układy.  
  4. Być w stanie zidentyfikować różne problemy medyczne związane z nurkowaniem, w tym informacje na temat przyczyn, objawów, zapobiegania, pierwszej pomocy i leczenia problemów medycznych związanych z nurkowaniem.  
  5. Umiejętność opisania bezpośredniego wpływu ciśnienia na zanurzanie i wynurzanie. 
  6. Znać przyczyny, objawy, zapobieganie i pierwszą pomoc związaną z bezpośrednim wpływem ciśnienia na różne przestrzenie powietrzne w ludzkim ciele.  
  7. Być w stanie opisać pośrednie skutki ciśnienia i inne potencjalne zagrożenia fizyczne i psychiczne typowe dla nurków, w tym przyczyny, objawy, zapobieganie i pierwszą pomoc.  
  8. Uzyskanie podstawowej wiedzy na temat teorii dekompresji, korzystania z tabel nurkowych i/lub komputerów nurkowych w celu bezpiecznego nurkowania.  
  9. Obliczanie limitów bezdekompresyjnych, planowanie nurkowania i bezpieczne ukończenie go w ramach limitów bezdekompresyjnych.  
  10. Potrafić obliczyć indywidualny SAC i RMV nurka.  
  11. Umiejętność określenia zalecanych praktyk nurkowych, w tym głębokości, przystanków bezpieczeństwa, prędkości wynurzania i zasady latania po nurkowaniu.  
  12. Jak definiuje się dobrą pływalność, jak dostosować pływalność i co to znaczy być odpowiednio wyważonym do nurkowania. 
  13.  Zrozumienie potrzeby posiadania planu działania w sytuacji awaryjnej, opracowywanym przed każdym nurkowaniem oraz co należy zrobić lub jak wdrożyć plan działania w sytuacji awaryjnej podczas nurkowania.  
  14. Zrozumienie znaczenia bycia dobrym opiekunem środowiska morskiego poprzez stosowanie technik minimalizujących wpływ nurka na środowisko morskie.
  15. Rozwijanie świadomości znaczenia ochrony i zachowania zasobów morskich.
  16. Jak uzyskać informacje na temat ogólnych warunków nurkowania w środowiskach nurkowych i innych obszarach nieznanych nurkowi.
  17. Potrafić zidentyfikować warunki w miejscu nurkowania, które mogą mieć wpływ na nurkowanie, takie jak możliwe zagrożenia i techniki bezpiecznego ukończenia nurkowania.
  18. Znać różnicę między nurkowaniem solo a byciem samowystarczalnym nurkiem.
  19. Być w stanie zidentyfikować cechy, które czynią dobrego partnera i jak być dobrym partnerem podczas nurkowania.

Complete and Continue